Elogio de la educación lenta
DOMÈNECH FRANCESCH, JOAN , 2009
EDITORIAL GRAO
- 9788478277193
- 26 de Octubre de 2009
- 21 cm. x 13 cm.
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Español
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- 165
- 15,10
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Tapa blanda o Bolsillo
Resumen:
Hacer elogio de la educación lenta tiene sentido hoy y aquí en tanto que representa el elogio de un modelo educativo como la pieza clave en el proceso de humanización de la sociedad. El tiempo no puede colonizar nuestras vidas y las de la escuela, sino que hay que devolverlo a los niños y niñas y al profesorado para que pueda ser un tiempo vivido plenamente y, por tanto, plenamente educativo. "Más", "antes" y "más rápido" no son sinónimos de "mejor", y educar para la lentitud significa ajustar la velocidad al momento y a la persona.