Cómo mejorar el estudio y aprendizaje de textos de carácter científico
UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO
- 9788475857008
- 22 cm. x 14 cm.
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Español
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- 276
- 10,22
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Tapa blanda o Bolsillo
Resumen:
Obra dirigida especialmente a psicólogos educativos, pedagogos, maestros, profesores y profesionales del campo de la educación. Se analizan los supuestos que configuran el aprendizaje a partir de textos y se ofrece una investigación realizada en el País Vasco que contrasta la influencia de determinadas ayudas técnicas en el recuerdo y comprensión de textos de carácter científico. Finalmente, se discuten las implicaciones que tienen en el ámbito educativo los resultados obtenidos y se proponen líneas dirigidas a incrementar la calidad de la enseñanza en el contexto escolar.