Cómo adquieren los niños la gramática de su lengua: perspectivas teóricas
UNED
- 9788436241433
- 18 de Mayo de 2001
- 24 cm. x 17 cm.
-
Español
- -
- 160
- 6,61
-
Libro
Resumen:
Las dos autoras de este libro, lingüista y psicóloga respectivamente, han aunado esfuerzos para presentar una visión rica y plural del proceso de adquisición del lenguaje, centrándose en uno de los aspectos más polémicos del mismo: la adquisición del conocimiento gramatical. Se trata de un tema central apara la Ciencia Cognitiva puesto que el lenguaje es el sistema de conocimiento y comunicación exclusivo de los seres humanos.