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Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural

CHIREAC, SILVIA MARÍA , HUGUET CANALIS, ÁNGEL , JANÉS CARULLA, JUDIT , NAVARRO SIERRA, JOSÉ LUIS , QUEROL CORONADO, MÓNICA , SANSÓ GALIAY, CLARA , 1

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ÁREA DE EDUCACIÓN
  • 9788436948394
  • 19 cm. x 14 cm.
  • Español
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  • CD-ROM
7,00 €

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Resumen:
En los países de Europa Occidental se están produciendo profundas transformaciones fruto de la llegada de población inmigrante. Con el objetivo de realizar un análisis profundo y riguroso de las actitudes lingüísticas de los jóvenes escolarizados en Cataluña, se integran la perspectiva cuantitativa y cualitativa con una doble finalidad: por un lado obtener indicadores que permitan determinar estadísticamente la situación actitudinal respecto al catalán y el castellano de los jóvenes escolarizados, así como las variables que se pueden mostrar significativas en su génesis y configuración y , a su vez, ser capaces de llegar a conocer cómo son construidas subjetivamente esas actitudes. La obra se estructura en dos partes. En la primera se expone el marco contextual y teórico de la investigación y en la segunda se presenta el trabajo empírico desarrollado.
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